CODICE MECCANOGRAFICO: boic833002 - TEL.: +39 051 6630611 - FAX: 051 6633468 - MAIL: boic833002@istruzione.it - PEC: boic833002@pec.istruzione.it - C.F. : 91200110376 CODICE UNIVOCO PER LA FATTURAZIONE ELETTRONICA: UF28K8

Coding

Eu Code Week edizione 2017

L’Istituto Comprensivo di Argelato parteciperà per il terzo anno consecutivo alla Eu Code Week arrivata alla sua quinta edizione.

Nelle settimane dal 9 al 20 ottobre 2017 le classi delle scuole primarie, della secondaria e da quest’anno anche le sezioni di 5 anni delle scuole dell’infanzia, svolgeranno almeno 1 ora di coding per avvicinare gli studenti alla programmazione informatica e al pensiero computazionale.

Le attività saranno effettuate sia in modalità unplugged ovvero senza l’ausilio di dispositivi elettronici con risorse gratuite disponibili in rete, che attraverso la LIM e/o i computer e gli strumenti di robotica educativa acquistati negli ultimi anni.

Le attività saranno condotte dai docenti di classe durante il normale svolgimento delle lezioni.

 

Il progetto è stato inserito nel P.T.O.F. d’istituto.

L’evento “L’ora del codice all’I.C. di Argelato – Eu Code Week” è stato inserito anche nella mappa del sito ufficiale.

Presentazione delle risorse online utilizzabili durante la Eu Code Week

(accesso riservato ai docenti dell’istituto)

Principali siti di riferimento:

La referente per la Eu Code Week

Ins. Rosalinda Ierardi


Laboratorio di coding: una scuola dell’infanzia innovativa e orientata verso il futuro

Curiosità, entusiasmo, stupore, scoperta, emozione, sono stati gli ingredienti che hanno caratterizzato e reso speciali gli 8 incontri del laboratorio sperimentale di “Coding Creativo” al quale hanno partecipato i 23 bambini, dai tre ai cinque anni, della sezione Sole della Scuola dell’infanzia statale “Peter Pan” di Argelato. In tale percorso l’insegnante di sezione  Daniela Leprotti è stata affiancata  da Alessandra Serra, docente esperta del Servizio Marconi – USR Emilia Romagna la quale, oltre al suo ”valigione con le ruote” pieno di sorprese e di stimoli per i bambini, ha messo a disposizione la propria professionalità e la preziosa esperienza  pluriennale nell’ambito delle Nuove Tecnologie applicate alla didattica.

Si è trattato della prima sperimentazione sul campo che il Servizio Marconi ha compiuto in una scuola dell’infanzia della Regione.

Fare coding significa mettere i bambini in condizione di eseguire o inventare una serie di istruzioni in sequenza per raggiungere un obiettivo; in altre parole è costruire, risolvere, ragionare… è sviluppare il pensiero computazionale.

Protagonisti principali di questo laboratorio sono stati i bambini che, in situazioni di grande/  piccolo gruppo o in coppia, hanno appreso per scoperta procedendo per tentativi ed errori; sperimentato; progettato; costruito; condiviso con gli altri le proprie idee/conquiste e attivato modalità di tutoraggio nei confronti di chi si è trovato in difficoltà. In quest’ottica il ruolo dell’insegnante è  stato quello di mediatore didattico che ha guidato a distanza, coordinato, sollecitato, confortato ed incoraggiato i piccoli aiutandoli a superare i conflitti e ad accrescere la propria autostima.

Attraverso attività divertenti  e coinvolgenti di coding, tinkering, creatività digitale e microrobotica educativa ricorrendo a simpatici robot quali BeeBot, BlueBot, Ozobot e Dash&Dot, i bambini,in un clima di condivisione e collaborazione, hanno maturato e consolidato alcune abilità di base proprie della scuola dell’infanzia come l’orientamento nello spazio, la lateralità, la creatività, il pensiero logico-deduttivo, il pensiero computazionale dando avvio allo sviluppo di competenze digitali.

Le BeeBot, esplorate minuziosamente dalle loro manine, sono diventate vere compagne nei  giochi di animazione tanto da essere travestite con materiali di recupero ed invitate come ospiti d’onore alla festa di Carnevale durante la quale è stato effettuato un percorso interattivo a tema.

Nei successivi incontri i nostri piccoli programmatori si sono trasformati in “inventori” capaci di: realizzare un micro-circuito elettrico (con led, pile a bottone e cavo di rame) con cui  “far danzare” le luci in una stanza buia; di “scrivere” codici con bicchieri di plastica colorati;  di tracciare strade di diversi colori  per i loro amici Ozobot e di architettare torri con legnetti e mollette da bucato. Inoltre hanno utilizzato gli iPad per programmare e inventare brevi storie con Scratch JR;  guidare l’ape virtuale BeeBot lungo percorsi sempre più complessi; creare “quadri d’autore” con tavolozze multicolor con “Il mio primo libro” e discriminare il suono di alcuni strumenti con Garage Band.

L’utilizzo delle nuove tecnologie applicate alla didattica rende il processo di insegnamento/apprendimento innovativo, coinvolgente, attento alle esigenze degli alunni e rappresenta un valore aggiunto alle tradizionali modalità di lavoro dell’insegnante rendendo anche la scuola dell’infanzia viva, partecipe e protagonista dell’epoca storica in cui è contestualizzata.


A scuola di coding con Sapientino

Il nostro istituto quest’anno è rientrato tra le 50 scuole italiane scelte da Sapientino per la sperimentazione dal titolo “A scuola di coding con Sapientino”, progetto nell’ambito della robotica educativa che Clementoni, azienda specializzata nella produzione di giochi educativi, ha attivato in collaborazione con il MIUR e il Dipartimento di Ingegneria Informatica Automatica e Gestionale dell’Università La Sapienza di Roma per celebrare il 50° anno di età di Sapientino.

Obiettivo del progetto è stato proporre la sperimentazione in classe del robot DOC al fine di comprendere le modalità e gli strumenti di didattica alternativa per cui e tramite cui viene utilizzata la robotica in classe e eventuali bisogni da sopperire con nuovi prodotti.

Sulla scia dei percorsi già attivati nel nostro istituto già da diversi anni, (vedi http://www.icargelato.org/coding/) ci siamo facilmente inseriti in questa nuova esperienza con tanto entusiasmo.

Le classi partecipanti sono state la Sezione Blu della scuola dell’infanzia “Gli aquiloni” con le insegnanti Angelita Sorrentino e Elena Verlicchi, la classe I A della scuola primaria “P. Borsellino” con le insegnanti Lucia Corsello e Carmela Marrazzo, la classe II A della scuola primaria “G. Falcone” con le insegnanti Rosalinda Ierardi e Donatella Margarito.

L’uso della robotica nella didattica contribuisce all’acquisizione di competenze di varia natura,  fra cui quelle logico-matematiche e spazio-temporali, attraverso l’utilizzo di metodologie quali il brainstorming, il problem solving e il cooperative learning.

La robotica utilizzata per la sperimentazione rimarrà nostra e distribuita tra le scuole dell’infanzia e le scuole primarie dell’istituto.

Questo slideshow richiede JavaScript.


Eu Code Week edizione 2016

Anche quest’anno l’Istituto Comprensivo ha partecipato alla Eu Code Week arrivata alla sua quarta edizione.

Le classi delle scuole primarie “P. Borsellino” e “G. Falcone” e della secondaria di I grado “N. Green” hanno partecipato con entusiasmo, utilizzando risorse gratuite disponibili in rete, ma hanno anche svolto attività unplugged (senza l’uso di dispositivi) e con il supporto di strumenti di robotica educativa per avvicinare i bambini e le bambine al coding, programmazione informatica.

Tra gli strumenti di robotica educativa sono stati usati le Bee-Bot e i Makey Makey acquistati lo scorso anno scolastico grazie al contributo ottenuto da Google Grant per il progetto presentato dal nostro istituto (maggiori informazioni sulla nostra pagina dedicata http://www.icargelato.org/coding/).

Le alunne e gli alunni che hanno svolto almeno un’ora di coding con l’aiuto dei loro docenti, nella settimana dal 17 al 23 Ottobre 2016, sono stati in tutto 745!

Il progetto, già dallo scorso anno inserito nel P.T.O.F. d’istituto, sarà riproposto anche negli anni futuri.

La referente per la Eu Code Week

Ins. Rosalinda Ierardi

Questo slideshow richiede JavaScript.

 


Eu Code Week edizione 2015

L’Istituto Comprensivo di Argelato ha partecipato alla Eu Code Week, Settimana Europea del Codice – Programmazione Informatica, che, arrivata alla sua terza edizione, tenutasi dal 10 al 18 ottobre 2015.

Nel corso della settimana si sono svolti migliaia di eventi in tutta Europa per offrire a bambini e ragazzi l’opportunità di avere una prima esperienza di programmazione informatica, divertendosi in modo costruttivo e dando vita alle proprie idee.

La classi delle scuole primarie e della scuola secondaria di I grado che hanno aderito, hanno svolto un’ora di Coding attraverso attività strutturate che hanno avvicinato i bambini e i ragazzi alla programmazione informatica e al pensiero computazionale.

Qui è possibile consultare la mappa degli eventi in Europa, in cui man mano sono stati inseriti anche quelli svolti nel nostro istituto Eventi Eu Code Week.


Questo slideshow richiede JavaScript.

Il nostro progetto dal titolo L’ora del codice all’I. C. Argelato – EU Code Week ha coinvolto circa 734 bambini e ragazzi tra i 6 e i 14 anni, frequentanti le scuole primarie e la secondaria di I grado dell’Istituto; in particolare 357 femmine e circa 80 alunni stranieri, 25 portatori di handicap, molti provenienti da aree socio-economiche disagiate, con un’adesione quasi totale di 33 classi su 34.

Il nostro intento è stato quello di far conoscere la programmazione informatica – coding e il pensiero computazionale ai nostri alunni attraverso l’uso di risorse gratuite online, sfruttando le attività offerte dalle piattaforme Code.org, Programma il Futuro e Scratch.

Siamo entusiasti e felici di comunicare che tale progetto ha ottenuto un supporto economico da parte di Google Education attraverso l’iniziativa Google grants per CodeWeekEu che l’Istituto intende investire nell’acquisto di strumentazioni dedicate come Makey Makey, Bee-Bot, Lego WeDo e Mindstorms, LittleBits e programmi quali Scratch e Scratch Jr ideati dal MIT MediaLab Lifelong Kindergarten e Blockly, ma anche attraverso le piattaforme Code.org e Programma il Futuro.

googleforeducation 2

In questo modo le studentesse e gli studenti potranno continuare l’esperienza esplorando e imparando:

  • come creare programmi di base utilizzando linguaggi grafici di programmazione
  • conoscere la terminologia di base e le parole-chiave
  • utilizzare il problem solving come strategia per lo sviluppo della capacità di pensiero critico, necessario per progettare attività e risolvere problemi
  • esplorare il Web e  le applicazioni per capire che si sviluppano per fasi e secondo determinati ordini
  • creare contenuti nuovi attraverso processi interattivi
  • sperimentare il coding anche a casa, così come a scuola

Il nostro evento tra i 4 italiani dei 60 supportati da Google.


La massiccia partecipazione dei nostri studenti è stata premiata attraverso un certificato di eccellenza rilasciato direttamente dalla Commissione Europea e recapitato via posta alle scuole primarie e alla scuola secondaria di I grado del nostro istituto.

IMG_7303 IMG_7302 IMG_7301


Qui gli attestati di Certificazione Europea ricevuti dalle singole scuole.

EUCodeWeek2015Green-sito

EUCodeWeek2015Borsellino-sito

EUCodeWeek2015Falcone-sito

La Referente d’Istituto per la Eu Code Week 2015

Ins. Rosalinda Ierardi