Istituto Comprensivo di Argelato

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Normativa dell'Istituto

Criteri di ammissione

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ic_argelatoIl Consiglio d’Istituto, nella seduta del  31 gennaio 2012, ha deliberato i criteri per l'ammissione all'Istituto Comprensivo di Argelato e, in particolare, ha approvato i seguenti criteri:

  • Criteri generali di ammissione alla scuola dell’infanzia;
  • Criteri generali di ammissione alla scuola primaria;
  • Criteri generali di ammissione alla scuola secondaria di I grado.
È disponibile per la consultazione il documento contenente i Criteri generali di ammissione per l'a.s. 2012/2013.
 

Regolamento di Istituto

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Il diritto all’istruzione, sancito dall’art. 33 della Costituzione, si esplicita attraverso l’istruzione scolastica che si configura come luogo nel quale i processi formativi degli allievi sono posti al centro di ogni azione educativa.

In questo percorso la scuola è chiamata a cooperare con la famiglia, tessendo con essa una fitta rete di rapporti interpersonali, educativi, culturali e sociali.

Rendere questo rapporto decoroso, agevole, sicuro, sereno e collaborativo spetta in eguale misura a tutti i soggetti che, a vario titolo e con ruoli diversi, sono chiamati a collaborare: genitori, insegnanti, alunni, dirigenti, personale amministrativo e ausiliare.

In prima istanza il rapporto tra scuola e famiglia si realizza nel perfetto collegamento degli insegnanti con le singole famiglie.

Gli insegnanti organizzano la vita della classe in piena autonomia, nel rispetto della normativa vigente, formulando linee di comportamento che, spiegate e motivate ai genitori, costituiscono patrimonio di regole comuni da rispettare.

La scuola, consapevole che è nel rispetto dei doveri di ognuno che si garantiscono i diritti di tutti, redige il “REGOLAMENTO DI ISTITUTO” che, dopo l’approvazione da parte degli organi competenti, entrerà in vigore e dovrà essere rispettato da tutti coloro che a qualsiasi titolo accedono o fruiscono della scuola.

Il regolamento di Istituto è quindi uno dei documenti principali dell'Istituto. In esso sono presenti informazioni sugli Organi Collegiali, sui rapporti tra scuola e famiglia, sulle modalità di accesso ai locali scolastici, sui criteri che regolano il funzionamento dell'Istituto nel suo complesso.

icon Regolamento di Istituto (273.5 kB)

Del Regolamento di Istituto fanno parte integrante i seguenti regolamenti stilati per disciplinare specifiche materie:

 

Codice disciplinare

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In ottemperanza a quanto indicato nell'art. 55 comma 2 D. Lgs. n. 165/2001 viene pubblicato anche sul sito web dell'Istituto il Codice disciplinare, già pubblicato sull’Albo dell’Istituto in data 30 novembre 2010.

Ricordiamo che all'interno della sezione Normativa e circolari ministeriali è disponibile la Circolare n. 88 del Miur relativa a Indicazioni e istruzioni per l'applicazione al personale della scuola delle nuove norme in materia disciplinare introdotte dal decreto legislativo 27 ottobre 2009, n. 150.

Per scaricare una copia del documento:


 

 

Patto di Corresponsabilità Educativa

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L'introduzione del Patto di corresponsabilità educativa si inserisce all'interno di una linea di interventi di carattere normativo e amministrativo volti a richiamare ruoli e responsabilità di ciascuna componente della comunità scolastica: docenti, dirigenti scolastici, studenti e genitori. Al fine di consentire all’istituzione scolastica di realizzare con successo le finalità educative e formative cui è istituzionalmente preposta, ciascun soggetto è tenuto ad adempiere correttamente ai doveri che l'ordinamento gli attribuisce. In questa ottica, pertanto, gli studenti sono tenuti ad osservare i doveri sanciti dallo Statuto degli studenti e delle studentesse, in particolare quelli contemplati negli articoli 3 e 4 del D.P.R. 24 giugno 1998, n. 249 come modificato ed integrato dal recente D.P.R. 21 novembre 2007, n. 235; il personale docente quelli attinenti alla deontologia professionale enucleati dalla legge e dai Contratti collettivi nazionali di lavoro. Risulta evidente che i destinatari naturali del patto educativo sono i genitori, ai quali la legge attribuisce in primis il dovere di educare i figli (art. 30 Cost., artt. 147, 155, 317 bis c.c.) e, parimenti, che l'obiettivo del patto educativo, in sostanza, è quello di creare una sinergia tra scuola e famiglia in modo che quest'ultima, fin dal momento dell’iscrizione, sia chiamata esplicitamente a condividere con la scuola i nuclei fondanti dell’azione educativa.

Sono disponibili il Patto per la Scuola primaria e quello per la Scuola secondari, entrambi in formato pdf.

 




Notizie flash

Chi ha rotto il vetro in Piazza Re Enzo? Non lo so, ma so chi paga!
Iniziativa dei bambini della scuola Manzolini di Bologna per far riflettere sull’educazione civica e sui danni che paga tutta la comunità per gli atti di vandalismo

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Un concorso sul tema della tutela ambientale, a partire dalla convinzione che informare, acquisire consapevolezza, raccogliere idee e metterle in atto sia la via da percorrere.

Per maggiori informazioni: http://www.jugendpreisstiftung.de/

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Scuole Statali primarie e secondarie di secondo grado: pubblicate le scuole selezionate (Nota prot.n. 5461 del 23 dicembre 2010)

Maggiori informazioni sul sito dell'Ufficio Scolastico Regionale - E-R

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Il Servizio d’informazione europea Europe Direct dell'Assemblea legislativa della Regione Emilia-Romagna promuove la rassegna inserita nell’ambito dell'anno europeo della lotta alla povertà e all'esclusione sociale. A Bologna dal 19 aprile al 19 maggio 2010.

Maggiori informazioni sul sito scuola-ER

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